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        第一卷第1483章存在感

        曾几何时，陈辉只是把支教当成逃避现实的一种手段，这才跑到无人问津的姚家岭小学当老师。

        但现在，他已经完全把支教当成一项事业来做。

        这和春节前，宋思铭与他的那次交谈，密不可分，宋思铭告诉陈辉，一个人的力量终究是有限的，如果陈辉真想让更多贫困地区的孩子受益，那就发动更多的人，来参与到支教当中。

        一番认真的思考过后，陈辉接受了宋思铭的建议，开始从网络上，召集那些有意参与支教的年轻人。

        半年时间，陈辉的支教群，已经有二百多人。

        真正来到贫困地区，成为支教老师的，超过五十人。

        别小看这五十人，这五十人，足以支撑起崇棠县十所乡村小学的教学任务。

        因为，崇棠县这边的乡村小学，都在山区，学生数量相对较少，一个小学有三位数的学生，就算是比较大的小学了。

        在教师短缺的时候，一个小学，往往就只有一名老师。

        如今，以姚家岭小学为中心，周边十余所乡村小学的教师短缺问题，都得到了很大程度的改善。

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